Was lernst Du in der  AUSBILDUNG HEILPFLANZENKUNDE

Du  entdeckst die Welt der Pflanzen auf verschiedenen Ebenen:

als Gegenüber, als Forschende, als Beschenkte, als Berater
Du begreifst Dich selbst als Teil der Natur .

Du lernst Pflanzen als Lehrer und Verbündete kennen. 

                                WAS IST DAS BESONDERE .............................

an der Ausbildung HEILPFLANZENKUNDE   beim ROTEN FADEN ?

Im Jahreskreis der Natur begegnen wir der Welt der Pflanzen mit allen Sinnen, so als würden wir einer Persönlichkeit begegnen.

 Die erste Übung ist ein Folgen dem Gefühl von hingezogen sein, ein Lauschen, im Körper nachspüren, wie es sich anfühlt, sich neben eine Pflanze zu setzen, bis sich wirklich ein Kontakt einstellt, den wir in Ruhe auf uns wirken lassen.
Diesen intuitiven Zugangs ganz in Ruhe und im sicheren gehaltenen Rahmen aktiviert unsere Wahrnehmungsfähigkeiten. In unserem Körper und unseren Sinnen liegt ein altes gespeichertes Wissen, das zu aktivieren sehr wohltuend und richtungsweisend ist. Intuitionsschulung mit der Welt der Pflanzen zu erleben findet auf einem sicheren Feld statt, getragen in den Kräften von Mutter Natur und Vater Kosmos, und es öffnet sich der Raum der Verbundenheit besonders fein und zugleich sicher. 
Es geht dabei nicht darum, möglichst genau sofort zu wissen, wie eine Pflanze medizinisch wirkt, oder ob die Botschaften richtig oder falsch sind. Es geht um UNSEREN persönlichen Erfahrungsraum.
Erst danach schauen wir in den Fachbüchern nach, untersuchen die Inhaltsstoffe, lernen die Wirkungen und Anwendungs-möglichkeiten kennen. Erst danach. So kann Gewissenhaftigkeit im ganzheitlichen Umgang mit der Heilpflanzenkunde sich entwickeln und Wissenschaft sich mit einem gesunden geerdeten intuitiven Zugang schulen.

Intensive Begegnung mit Heilpflanzen auf Kräuterwanderungen in und um Regensburg und Kallmünz. Pflanzenbotschaften und schamanische Herangehensweise, Sammeln, Verarbeitung, Salutogenese, Wildkräuterküche und phytotherapeutisches Wissen an insgesamt 13 Tagen zu 8h incl Pause im Verlauf eines Jahres Inhalt:

Auf Wanderungen und Radrundfahrten lernen die Auszubildenden Kräuter und Heilpflanzen an ihren natürlichen Standorten kennen. Jahreszeitlich bedingte Wachstums-, Erscheinungs- und Wirkungsspektren, sowie das Sammeln, Ernten und Graben, das Trocknen oder die Frischverarbeitung werden immer nach einer intensiven , direkten Begegnung in der Natur stattfinden.

Die Auszubildenden führen dabei selbst Buch über ihre Beobachtungen, Empfindungen und Arbeiten mit den Pflanzen. Grundlage aller Arbeit in der Begegnung mit den Pflanzen ist der innere achtsame Kontakt und die wache Beobachtung, die anschließend besprochen und auch mit Einträgen in unterschiedlichen Pflanzenführern verglichen wird. Die einzelnen Themenfelder werden im Lauf des Jahres immer wieder aufgegriffen und ergeben erst nach Abschluss des Jahreszyklus ein Gesamtwissens- und Erfahrungsspektrum. Ziel der Ausbildung ist es, dass der/die Schüler/in zu einen sehr persönlichen Umgang mit den Pflanzen findet und zugleich lernt, gewissenhaft die Grenzen zur Heilkunde genau zu achten.

Die genannten Inhalte fließen ineinander über, da sich die Themenbereiche immer wieder untereinander vermischen. Theorie und Praxis sind in einem lebendigen Ausgleich. Am Ende der Ausbildung findet eine Abschlussprüfung in Form einer Abschlussarbeit zu einem selbst gewählten Thema statt, die für die Zertifizierung Voraussetzung ist. Die Aufzeichnungen bzw. das Herbarium ist Teil der Prüfung. Die sinnliche Erfahrung draußen in der Natur ist die Grundlage für einen gewissenhaften Umgang mit allen Themen. Daher bitte immer in geeigneter Kleidung kommen, Fahrrad muss mitgebracht werden. Zwischen den Unterrichtstagen ist die Kommunikation über Fragen und Antworten zu den Pflanzen und zur Terminvereinbarung per Handy mit Nachrichtendienst zu gewährleisten.
Berufl. Möglichkeiten: freiberufliche Arbeit als Heilpflanzenkundige/r, Dozent/in in der Erwachsenenbildung, gewerblich in der Herstellung und Vermarktung von Kräuterprodukten (Arzneimittelprüfung kann nicht im roten Faden absolviert werden), als Zusatzqualifikation in pädagogischen Berufen oder für Heilpraktiker und natürlich für die eigene Anwendung.

Teemischungen, Kaltansätze, Dekokte : Sammeln, Trocknen und Lagern der Kräuter, Besonderheiten in der Anwendung von Tees und Abkochungen als Getränk, Einlauf , Wickel oder Bäder            Blütenessenzen und Tinkturen: alkoholische und wässrige Auszüge aus Frischkräutern, Früchten und Wurzeln, Kräuteressige, Grundlagenwissen über Bachblüten, Einsatz in der Praxis

Ölauszüge aus Frischpflanzen: Mazerate allgemein, Speisekräuter- ölansätze, Rohstoffkunde gesundheitlich unterstützender Öle Sonnenauszüge, kalte und warme Auszüge, Salbengrundlagen, Massageöle, usw. 

Aromatherapie: Zusammensetzung, Wirkweise und Einsatz etherischer Öle als Therapie- unterstützung, Zusatz zu Salben, Heilmittel perkutan und Möglichkeit innerer Anwendung als Arzneimittel – hier Hinweis und Abgrenzung zur rechtlichen Lage medizinisch hoch wirksamer Stoffe.
Salbenherstellung: alle Grundlagen der Öl- und Wasserphase, Beimischungen zu kosmetischen und gesundheitlich unterstützenden Wirkstoffen (Mazerate, eth. Öle, Tinkturen) Grundlagenkenntnisse Öle, Fette, Wachse, Emulgatoren
Grundlagen und Herangehensweisen in der Heilpflanzenkunde:
Salutogenese, ethnobotanischer Vergleich in der Herangehensweise an Heilpflanzen, Heilarbeit mit Pflanzenverbündeten, innerer Kontakt mit dem geistigen Wesen der Pflanzen, respektvoller Umgang hiermit. Einführung in die schamanische Arbeit, Einführung in die Grundlagen der tibetischen Medizin, Elemente als Orientierung 

Räuchern: Verwendung von Kräutern, Hölzern und Wurzeln fürs Räuchern – tiefere Einblicke in den Sinn, die Hintergründe, die gesundheitlichen Wirkungen und die Technik des Räucherns
Gemmotherapie: Bedeutung, Herstellung und Übersicht über Anwendungsbereiche von gemmotherapeutischen Muttermazeraten aus Knospen sowie der D1-Potenzierung                              Frauenheilkunde/Männerheilkunde: Mythologie, besondere Aspekte der Frauenheilkunde, Geburtshilfe und Kinderheilkunde, hormonelle Hintergründe

Wilde-Wiesen-Küche: Salate, Smoothies, Nachspeisen, Kräuterbutter, Kräuterschokolade, kandierte Pflanzenteile, Gebratenes und Gekochtes
Heil-und Wildpflanzenpädagogik: Hinweise für die Arbeit im Unterricht mit Kindern und Erwachsenen.
Des weiteren rechtliche Grundlagen , Abgrenzung zu Heilpraktiker- und Apothekergesetz .